SEISAアカデミーとは？
小学校からの子どもの「なぜ?」「どうして？」を起点とした好奇心に基づいたワクワクや特異な才能・能力が環境によってふたをされることのないように、とことんやりたいことを突き詰める学び舎を実現するため、2023年4月、「SEISAアカデミー」はスタートしました。学校になじめない子どもたちの中には特定分野において突出した興味関心・意欲・能力を有する子も少なくありません。
SEISAアカデミーは次のことを目指します。
●多様な子どもたちの興味関心や理解度、認知特性に応じて、学年や学校種を越える学び（早修）や学年を遡った学びがより柔軟に実現することのできる小中高一貫の教育環境の実現。
●多様な子どもたちの資質・能力を育成するための個別最適な学びと、異なる特性、興味関心を持つ中でも、子どもたちが互いに認め合い、共に学び合うことのできる協働的な学びの実現。
●教科の本質的な学びと共に、教科の枠を超えた横断的・総合的な探究学習の充実により枠にとらわれない多角的な視野の育成と主体的に没入できる学びの実現。
●探究学習の延長線上で、大学・企業・研究機関など専門性の高い機関とつながり、社会全体で子どもたちを育む教育環境の実現。
広く社会の期待に応え、このような教育を恒常的、かつ一般的な教育の在り方として普及していくために誰一人取り残すことのない「令和の日本型学校教育」を構築していきます。
「ここなら自分らしくいられる」
「ここなら自分らしく学べる」
「ここなら自分らしさを理解してくれる仲間がいる」
「みんなと同じ」ではなく「自分らしさ」を求めて、今いる子どもたちは自分の意思でSEISAアカデミーに集ってきました。
顔や性格、個性がみんなちがうように学び方も人とちがっていいのです。
みんなが目指すものではなく自分にしか持てない視点や、新たな気づきができる人。突き抜けた学びでこれからの日本の未来のカギとなる人たちを育てたい。
そんな思いで日々悪戦苦闘しながら現場に立っています。
どんな社会でも変革は少数の人が起こし始めます。「全員」が足並みをそろえてではありません。その「少数」になる人材の育成が私たちの役割です。
みんなと歩調を合わせることに生きづらさを感じている。そういった子どもたちの学びを私たちが伴走者として支えます。
If a man does not keep pace with his companions, perhaps it is because he hears a different drummer.
～Henry David Thoreau / American writer～
もしある人が他の人と歩調を合わせていないときがあったら、きっとその人は別の太鼓の音を聴いているのだ。
～ヘンリー・デイヴィッド・ソロー / アメリカの作家～
学びを「教科」という枠でフタをせず
目の前の発見や興味関心に対して探究し続ける
Not Covering Learning with a ”Subject” Framework Continuously
Explore the Discoveries and Interests in front of Children.
「つながり」を学ぶことから
自分自身で人・物・事象・情報をつなぎ
新たな仕組みを作り出すことができる
力を身につける
From Learning about ”Connections” Children Will be able to Connect People, Things, Events,
and Information to Acquire the Ability to Create New Mechanisms.
発見は学齢に関わらず身近なところにある
Discoveries are AlL Around Us, Regardless of Age.
学校の仕組みが決めることではなく
その人自身の力と興味に応じて
決めることができる
新たな教育環境が必要
It is not for the School System to Decide. Decisions Can be Made
According to a Child’s Own Abilities and Interests Such a New Educational Environment is Needed.
Q 星槎中学校のフリースクール霧が丘や、他の星槎学習センターのフリースクール、北斗校初等部と、どう違うのでしょうか？
A 大きな違いは時間割です。自身のペースに合わせた居場所の確保という意味でのフリースクールと、積極的に学びを深めていくアカデミーの時間割、お子様の状態、求める学習環境に合わせてお選び頂くのがいいかと思います。通学時間、周辺環境やスタッフ・在籍児童生徒の雰囲気など比較した上でご検討ください。
Q 星槎中学校の受験に有利になりますか？
A 星槎中学校の入試とは異なるプロセス、基準で行いますので、SEISAアカデミーでの活動が星槎中学校の入試に影響することはありません。
Q IQが高くないのですが、入れますか？
A 何らかの検査の数値のみで合否を判断することはありません。出願時にご提出していただくWISCは得意、不得意の領域をとらえ(分かるのは一部分ですが)、学校生活においてどのようなサポートが必要か、参考にします。
お子様の興味関心を深める教育活動を前提としておりますので、むしろ何に興味関心が強いのか、好奇心や表現する力が重要になります。その点については、個別相談や土曜体験講座などでお子様の様子を見ながら相談していきましょう。
Q 入試はどんなことをするのでしょうか？
A 選考方法は
① 学力試験「国語」「算数・数学」「作文」※作文は高校生のみ事前提出
② 面接試験（受験生・保護者別）※受験生は事前課題のプレゼンテーションあり
学力試験の点数重視ではなく「対話」を大切にしております。お子様が自分の言葉で「アカデミーで何を学びたいか」をしっかり伝えていただくことが重要です。
Q どんな勉強をするのでしょうか？
A 数か月単位のPBL（プロジェクトベースドラーニング：課題解決型学習）を中心に、個人の認知発達に合わせた教科に関わる学びを並行して行います。興味関心の差が激しい子どもたちにも対応し、できる限りの理解をした上で、とことん探究のできる場をつくり、学びを進めていきます。
Q 毎日通えないかもしれませんが大丈夫でしょうか？週1日のみ、2日のみ通学は可能ですか？
A 週5日通うことを前提としていますが、自身のペース調整のために日程を調整することはできます。
Q 週1、週2日等の登校ペースの場合、学費はどうなりますか？
A 週〇日コースの場合は、と分けずに、一律の学費設定として、その時の状態に合わせていつでも通える状態を確保しています。
もりしー / 森下佳苗（もりしたかなえ） — アカデミー主任の森下です。 アカデミーがみんなにとってもっともっと楽しい学校になるように色々なことを調整するコーディネーターとして日々奮闘しています。子どもたちの「これ、アカデミーでできないかな？」「やってみたいな～」を実現するのが私の役割です。みんなの好奇心を大切にしながらアカデミーをつくっています。興味のある方はぜひアカデミーに見学に来てください。 |  |
あいちゃん / 相原雄太郎（あいはらゆうたろう） — 美術とアートの授業を担当していますが、基礎学習や探究の時間にも積極的に関わるつもりです！皆さんの興味や関心がある分野を探究できるように伴走していきます。何か探究してみたい、深く学んでみたいことがありましたら、土曜体験講座や体験入学に気軽にお越しください。よろしくお願いします！ |  |
兼子 “かねごん” 龍海 — 中・高・大と自由な校風の教育機関で育ってきました。そのおかげで、思い立ったら即行動、細かいことはやりながら考える、見切り発車の自由人になりました。星槎中学校大磯教室や星槎高校に生徒として在籍していた時期に得た経験や、 培った発想力を活かして生徒が楽しめる空間を創っていきたいです。 |  |
リュウ ちゃん（本名：龍 拓馬） — 今年度はおもに数学系と宇宙ゼミを担当します！ みなさん、「３６９の法則」を聴いたことはありますか？ かのニコラ・テスラ(電気が大好きな人)は「3 6 9という数字の素晴らしさを知れば、宇宙へのカギを手にすることができる」という言葉を残しました。数学は本来めちゃくちゃ自由な学問です。“数楽”しながらみんなで宇宙を妄想しよう♪ |  |
繁永 大翔 / 通称：しげ P — 神奈川県横須賀市に在住。水生生物や小動物を眺めるのが好き。星槎の本部職員として勤務し、法人内システムの開発や高校生へ情報Ⅰの授業を行っている。SEISAアカデミーではパソコン基礎と畑関係を担当しており、情報モラルや PC スキルの向上を目的として授業を行う予定。趣味はゲーム・読書・睡眠。最近の悩みはよく学生に間違われること。 |  |
松本 “マリオ” 幸広 — 社会科学総合 人文科学総合 日本語理解と表現(中等) ことばと表現(初等) 担当 秩父郡長瀞町出身のチチビアン。学生時代、宮澤保夫が創設した「ツルセミ」に参加。大学卒業後宮澤学園（現星槎学園）において発達に課題のあるこども達を含めた環境でインクルーシブな教育実践を行う。その後、星槎大学の創設に従事し、いわゆるグレーゾーンのこども達の指導にあたる人たちの養成を行う。各種教員免許課程の設置もおこない、星槎大学大学院の開設も行う。日本自閉スペクトラム学会理事・日本通信教育学会理事・日本共生科学会理事・星槎大学客員教授。 |  |
磯﨑 上範（いそっぴ） — 大和市出身。中学時代、近藤真彦と体育委員長をあらそい敗退(残念)。体育大学卒業後、宮澤学園(現星槎学園)にて保健体育＆バレーボール部顧問を務めつつ発達に課題のあるこどもを含めたインクルーシブな教育(特に職業前準備教育)に従事。その後、県教育委員会主催のキャンプ課外活動に協力。現在 星槎大磯キャンパスにてFM放送パーソナリティ、地域高齢者生涯スポーツ、グラウンド・ゴルフ担当、星槎国際高等学校の教員としても活動している。 |  |
中島 崇（なかしー） — 作詞・作曲ゼミを担当します。ロック、DEM、ボカロなど受講生は自分の好きなジャンルの音楽を DTM(テスクトップミュージック)で作曲します。目に見えない音楽を形にすることは難しい印象がありますが、ちょっとしたコツで自分のイメージしたサウンドにピッタリとハマる瞬間があります。作曲にドハマりする瞬間のひとつですね！経験者はもちろん、音楽経験の無い初心者も大丈夫。楽しい作曲ライフのお手伝いをします！ |  |
文沢 元雄（ふみざわ もとお） — 東京大学大学院工学系研究科博士課程を修了後、国の研究所で、流体力学、熱工学の研究、設計を担当。2004 年から湘南工科大学の教授として研究に加え不登校学生対策や学生の才能を伸ばす教育研究を行う。水面衝突時の気泡形成を伴う流体力学の可視化研究、材料の応力の可視化、破壊試験および数値解析を研究。研究成果を活かした(？) 趣味のボディーボードでよく辻堂で波に乗っているらしい。 |  |
こんにちは。天野恵（あまのめぐみ）です。 — 早口言葉のつもりであまめぐと呼んでください！普段は星槎大学の事務局にいますが、土曜体験講座のサポートスタッフ・記録係をしているので、みなさんとはどこかの土曜日、絶対会っています。「こんな面白くて素敵な子がアカデミーにいるよ」と世界中に自慢するのが私の仕事で喜びです。好奇心の幅は誰にも負けないと思っていますので、こんなマニアックな話知ってるか？という自慢があれば大好物なので是非教えて欲しいです。 |  |
よっしー / 吉川 賢 — 【学び】や、【社会貢献】、【ビジネス】などに役立ちそうな様々な校外学習や特別授業、行事を企画、運営していきますのでよろしくね。 |  |
しーちゃん / 上條 朱璃 — 【4月からお世話になっております。様々な刺激を皆さんから日々頂いています。これからも楽しい時間を過ごして貰えるよう頑張ります。 |  |
くじら先生 / 鯨井 克久 — 学校で教わる社会科ではなく、本当の“しゃかい”の魅力について、全力で伝えていきます。授業を通して、いろいろな角度から物事を考えてみよう！ |  |
ザッキー / 山﨑 実香（やまざき みか） — 普段は星槎大学の職員をしています。大学院までの生物系の学修、サイエンスライター、実験教室講師などの経験を活かして、アカデミーでは主に理科実験を担当します！歌うことが得意で、運動が苦手です。AI化も進むこれからの地球と共生できるのは、車にクルミを割らせるカラスのように、好奇心に忠実でしぶとく問い続ける者。皆もカラスに倣って、しつこく探究してみましょう！ |  |
小川さん / 小川 郁弥 — ものづくりを通して生徒の皆さんの興味を形にするお手伝いができたらと思います。 |  |
だーしま / 島田 大輝 — イラストを描くことが好きな人はみんな仲間です！ 楽しみながら絵を学んでくれたら嬉しいです！よろしくお願いいたします！ |  |
わくちん / 和久田 晃世 — はじめまして！わくちんです。コロナ世代なのでわくちんです。 趣味はゲームや読書などインドアなものが多いですが、植物のことや生物観察も大好きです！ アカデミーでは畑で野菜を育てているので興味があるひとはぜひわくちんに声を掛けてくれると嬉しいです！ 楽しい時間をみなさんと共有できるよう積極的に関わりにいきますのでどうぞよろしくお願いします！ 5年前に星槎高校を卒業しました。 |  |
いっしー / 山内 一志 — 初めまして！今年の1月から星槎アカデミーで勤めることになりました山内一志です。アカデミーではいっしーと呼ばれてます。皆さんと仲良く出来たら嬉しいので気さくに声をかけてください！星槎中高卒業生です。 【趣味・好きなこと】 体を動かすのが好きでその中でも野球とバスケットボールが大好きです。冬にはスキーに行きますが転んだ方が早いです。 【旅行】出身が宮崎県なので祖父母宅に行ったり親戚の子に会いに行って一緒に遊んだりしています。北海道、九州（沖縄、離島除く）、島根、その他諸々。思いつきで日帰りで三重・名古屋に行ったりしました。 |  |
うめちゃん / 梅木 千夏 — 美大でデザインを専攻した後、「表現と心のつながりを深めたい」という思いから心理学を学び、認定心理士の資格を取得しました。 私自身も絵を描くことが大好きで、最近はオイルパステルを使ってダンボールに描く独特の質感にハマっています。現在はそんな自身の制作活動と心理学の知識を活かし、SEISAアカデミーと兼任し、絵画造形教室アトリエ・アルケミストのスタッフとして子どもたちの感性に触れながら、一緒に楽しく絵画や工作を教えています！ |  |
みーちゃん / 佐藤 美沙子 — 今年度より英会話を担当します、“みーちゃん”です。 幼少期を海外（中東のアメリカンインター、アメリカ北部）にて過ごし、中学卒業後に帰国、美術大学日本画学科へ進学しました。いわゆるバイリンガルで英語の時は右脳で考えるようです。時事英語の勉強を続けていて、国連英検A級取得、MOOCsでハーバード大学や MITの教育学系オンラインコースを修了しました。最近の趣味は茶道、ゲーム鑑賞とお昼寝です。アカデミーの皆と一緒にたくさん学びたいです、よろしくお願いいたします！ |  |
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